神童沈詩鈞父親沈振雄認為 讀書成績跟聰明與否無關 2018年6月20日 潘天惠

2018年6月20日

潘天惠 訪談錄

神童沈詩鈞父親沈振雄認為 讀書成績跟聰明與否無關

2007年，「數學神童」沈詩鈞年僅9歲破格升上大學，轟動全港，輿論反應兩極；時間是對與錯的證人，10年後，他已完成博士學位，現於美國知名大學教書，春風化雨。究竟有沒有培育天才的方程式？背後成功的秘訣又是什麼？就由沈詩鈞的父親沈振雄盡訴心中情。

「世界上只有1%天才，其餘99%也可通過努力取得成功，父母就是阻礙小孩成功的絆腳石，問題是父母不肯改變，小孩永遠不會進步。」曾任全職爸爸3年的沈振雄，回首兩名兒子的升學路，表面上運籌帷幄，說穿了是見步行步，試過山窮水盡，可幸柳暗花明。

2017年，18歲的沈詩鈞考獲博士學位，進入全球大學排名第10位的UCLA（加州大學洛杉磯分校，University of California, Los Angeles），擔任客席助理教授，當年批評「揠苗助長」的好事之徒，今日全部啞口無言。

「詩鈞7歲去英國讀大學，全因怡謀（沈詩鈞哥哥）簽證出了問題，哥哥14歲獲牛津大學錄取，但英國規定這年紀不能獨自住宿舍，於是我只能孤注一擲，辭職赴英。」驀然回首，沈振雄自言一切都是摸着石頭過河，沒辦法中的辦法。「原來，英國規定家長簽證是只能陪伴12歲以下的小童，故惟有借詩鈞過橋，當年他 只有7歲，小學已經無位，幸好他已讀完英國會考數學，所以入到預科書院。」

沈怡謀後來取得牛津大學數學一級榮譽學位，其後攻讀博士，現於英國雷丁大學（University of Reading）擔任數學講師。「為何回港？哈哈，出國是已沒退路，大仔不斷跳班，只能在他失去學習興趣前到英國升學；回港是已經山窮水盡，英國沒有獎學金，我們儲錢速度不夠兩個仔跳班速度，3個人在英國住了兩年，加上讀書的費用，全家人已花光了積蓄。」他苦笑道。

收無地址郵件

沈振雄做過3年全職爸爸，全靠太太撐起頭家，包括沈詩鈞頭一年升上浸大時，飽受輿論壓力，24小時受到狗仔隊追訪，他們一家盡量保持低調的生活。「最奇怪是收到的信，上面連街名、門牌都沒有，上面只寫住沈詩鈞父親收！這些年來，我是來者不拒，先後見過300多個家庭（詳見另文）。」

後來，他重投社會，成為一家600人公司的財務總監，現已退休，每天撰寫教育文章，不時開講座及輔導學生。

他認為如果父母不肯改變，子女永遠不會進步，「小孩由出生到成長，不可能自己變好，必須在成年人引導下慢慢變好。小孩是不會聽父母的說話，只會模仿父母的行為，意味着小孩的問題全部來自父母。」他認真地說。

沈振雄是印尼華僑，英文名為Tony Boedihardjo，祖父輩是福建有名商人，他天資聰敏，卻無意從商，小時候也試過兩次跳班，深明跳班生面對的困難和感受，如今只想把教育理念與同路人分享，第一本著作《我這樣教，兒子9歲入大學！》，全書共6萬多字，花了一年時間筆耕，封面上的兩句說話已經點出了全書主旨──「父母改變一小步，孩子命運大不同。」

「每個人一輩子吸收的八成知識來自書本，父母從來不看書，小孩也難喜歡閱讀，養不成閱讀的習慣，一輩子都無運行。可是，由於人類天生是不喜歡文字，父母必須從小陪伴下一代看書，最重要是睡前講故事，我發現一半的問題家庭，父母缺乏同小孩講故事的時間，小學之後幾乎沒有，讀書除了認字之外，更重要是傳授人生道理，並從名人奮鬥故事了解世界，從中尋找人生目標。」

神童失敗原因

天才是無意義的詞語，沈振雄認為只要經過後天努力，人人都可成為世俗眼光所認定的「天才」。

「大部分人搞錯了一點，成績差不是讀書方法出錯，更同聰明與否無關，關鍵在於學習動機，其餘就是心理作用，小孩首先要建立自信心，碰到困難時如何走出來。」為人父母，聽他一席話，勝讀十年書，「父母要掌握自己的弱點，再掌握子女的弱點，之後協助子女改善弱點。」

沈家雙傑分別以中、小學生年紀升讀大學之前，沈振雄早已做足功課，研究過往200年的著名個案，歸納出「神童失敗」的原因。「無論是哪個界別，被社會標籤出來的所謂神童，成功機會率微乎其微，皆因當神童曝光之後，害怕失去光環，不敢挑戰難度、避免失敗，只敢做簡單的事，久而久之，再利的刀也會生銹，然後慢慢落後給別人，逐漸失去學習興趣，只要一個大浪過來，便一沉不起。因此，我自小就鼓勵兩兄弟別怕失敗，要敢於把自己的弱點展露出來，收埋不是解決方法，失敗了，隨時可捲土重來。」

父母想教好小孩，首先要教好自己，他在訪問中一再重申：「小朋友碰到困難，要不是父母毫不知情，就是知道也不太理會，甚至當作是雞毛蒜皮的小事，然而正確處理困難的心態是需要後天訓練，否則累積的問題愈來愈多，成績就會不斷落後。」

具體建議有很多，例如完全不讓小朋友接觸電子產品，如使用通訊工具，只需打出打入的儍瓜機，智能手機可免則免。「2000年出生的小朋友，自小活在智能手機時代，幾乎未接觸過儍瓜機，不懂使用今日的科技，會妨礙使用10年後的科技嗎？Social media往往會分散小朋友的注意力，說穿了是情緒發洩，當你在現實遇到困難，網民會現身幫助你嗎？」父母要完全拒絕科技產品，難度極高，但下面建議大多是不難做到，只在乎決心有幾大。

4個重要習慣

一些父母不知道問題所在，但更多父母是明知故犯，寧願讓下一代承受惡果。「我接觸過的父母，九成不肯改變，肯變的我一定收做學生，舉例說，一個母親把孩子的時間表填滿了，根本沒時間讀書，我問她有效果嗎？她說有，我便說不用來找我了；一個父親只會鬧只會打，我問他有效果嗎？他說有，我便說不用找我了。」

「我遇過一對父母，每日6點收工，總在外面流連到凌晨一點才回家，之後叫小朋友起身看電視、食消夜！想想，他們翌日上堂怎會夠精神，因此長期上堂睡覺，成績包尾，我叫他們改變一下，他們說這是一家人的天倫之樂，很多家長知自己是罪魁禍首，奈何依然拒絕改過。」

他最新的一位學生是公屋戶，母親每個周末帶兒子回娘家玩耍，來回車程達4小時，影響了讀書時間，「她在我面前哭訴，我說你一定要改，結果其兒子如今有機會成為醫生，總算明白我用心良苦。」

子女好與壞，一切有跡可尋。「父母一定要同小孩講睡前故事，一定要全家人吃晚飯，因10歲之後的小朋友，很難再聽你說教，一般家庭最多只有7至8年教育時間，這是訓練思考和創意的機會。」

他把父母教育孩子的時間劃分為3部分，六成時間是發問，兩成時間是聆聽，兩成時間是說話，「首先要知道小朋友的想法和感受，所以要問他，再鼓勵他問你，硬知識一定要回答，其他的問題可以用反問方式，強迫他們思考，比方說如果你是故事中的主角，你會如何決定，訓練小朋友去做理性的決定非常重要。」

最後，沈振雄送上讀書秘笈，把精華中精華「4個習慣」公諸同好。「為何要返學上堂？90%父母不知道，以為汲取知識和建立社交，其實好處只有一個，就是『問老師』，要主動問，培養發問的習慣，我規定學生每一日要想3條問題，並且記錄老師的回答；其次，放學後申請『留堂』，在安靜的地方重溫今日所教的東西，不懂便馬上問，不明白的事情不能過夜；第三，溫好了，把書本蓋上，扼要地寫下筆記，考試的時候便可以縮短溫習時間；第四，做好預習，今日先看明天的課本，預先發現自己不明白的地方，上堂時即時舉手發問。」

天才方程式已經全面公開，子女最終能否成為天才，就看你自己肯不肯先作出改變。

沈振雄小檔案

出生年份：1959

家庭狀況：已婚，育有兩子

學歷：英國倫敦經濟及政治學院經濟學士（會計及財務）、理學碩士（經濟）、香港大學理學碩士（電子商務及互聯網運算）

興趣：輔導學生使他們改變命運和替他們找高薪工作

座右銘：父母決心改變，子女自然進步