知識與智慧 - 李怡 (寫於2010年)

 舊作選篇（之40）

心靈故事兩則（以下兩篇短文，寫於2010年）

知識與智慧

許多人很聰明，但會突然做一件蠢事，而且是用他的全部聰明去證明他的愚蠢。因此，聰明，不等於有自知之明。

許多人讀很多書，知識廣博，談起問題來頭頭是道，但處理生活小事、人際關係有時會手忙腳亂，往往不知所措。

許多人非常精明，很會賺錢，但卻忽然被一個沒有什麼見識的人施一小計就騙去大筆錢財。

許多人一世英名，無端做一件不必要的事而使英名盡付流水。

這樣的事，我一生見太多了。聰明，不等於有自知之明；有知識，不等於懂得生活；精明的人，往往也因過於精明而做出蠢事。許多人都會說，失敗是成功之母，但很少人能真正做到讓自己的失敗變身為成功。相反，我們常見到的是：成功是失敗之母----不知多少人因成功而忘乎所以，終導致失敗。

對於人生，知識、聰明、智商、甚至時運，當然都重要，但人生最需要的不是這些，而是智慧。

什麼是智慧？智慧是對人生的細味。它有時候只是一句話，或一段經歷，一個人的小小表現，一個小故事，能細味的人往往就能從中得到一生受用不盡的顿悟。美國成人教育家戴爾·卡耐基小時因繼母一句話，就改寫了他的人生；一個小孩一直努力讀書但因為成績總不如人而不快樂，他在海邊聽媽媽說了兩句話，從此改變了人生態度，終獲成功；一位教授向學生發一個問卷，改變了學生對人生的看法·····。這些都是長篇累牘的書本中找不到的智慧：很小的事，簡單的一句話，懂得抓住它，就使人一生難忘，受用不盡。

知識不是智慧。法國散文作家蒙田 (Michel de Montaigne) 說，「我們能因他人的知識而博學，但無法因他人的智慧而睿智。」

有人對智慧做出闡釋，認為知識是可以傳授而獲得的，但是智慧卻不行，因為智慧必須由自己去追尋，用你的身體五官去看、去聽、去嗅、去觸摸、甚至用你的腳去走、用身體去勞動、用心去感受，然後用這種感受去觀察、用觀察去思考、最後用思考去成為你的智慧。

我也相信智慧不能傳授。但如果寬容與包涵是人生最重要的智慧之一的話，那麼凡事都能退一步、以寬容之心去看待成敗得失，並非不能經由別人的經驗而獲得智慧。有時候，智慧只在轉念之間。當你轉念間想到寬容是智慧的時候，你往往就能把緊繃的心緒放鬆。只要身心放鬆，腦筋自然就靈活，智慧也跟著來了。

美國詩人荷姆斯 (Oliver Holmes) 關於知識與智慧的名言是：「多言是知識的權利，傾聽則是智慧的特權。」

有人認為知識是學習後，再用自己的話去表達出來成為自己內在的學問，所以知識是藉由闡述的過程，去建構自己的邏輯與內化成自己的語言。學習知識要多聽、多問、多說、多學。而智慧的成熟是在生命流動的過程中與自己的經驗結合，透過思考建立自己的價值觀與行為準則。智慧就是在生命中不斷地去觀看自己、觀看別人，也就是要用心去體會，用心的傾聽是最好的觀照方式。

這種說法不錯。但我的解釋卻更簡單。我認為有知識的人會比較多言 ，愛談他的廣博知識；有智慧的人則偏向沉默，喜歡傾聽，從中凝聚出智慧。（2010年）

失火時你會搶救哪一幅畫？

大概一百年前吧，法國有一家報紙向公眾提出了一個問題，答得最好可以得到獎金。問題是：「假如法國最大的博物館羅浮宮失火了，情況緊急，只允許搶救出一幅畫，你會搶哪一幅？」

羅浮宮藏畫之多、之精、之有名，不用多說。讀者提供最多的答案，是搶救達文西的《蒙娜麗莎》，接著是大衞的《拿破崙一世加冕大典》，克拉克洛瓦的《自由神領導人民前進》……。不過，在成千上萬的回答中，獲獎的答案卻是：「我搶救離出口最近的那幅畫。」是什麼畫？不用說。它的價值或不及《蒙娜麗莎》等作品，但既能收進羅浮宮，就肯定是藝術價值甚高的作品。這個答案的最重要啟示是：你的目標不是最有價值的那一個，而是最有可能實現的那一個。

《蒙娜麗莎》或其他最有名的作品，當然應該搶救，但這些作品如放在離出口較遠的地方，在失火緊急的狀態下，搶救出來不大可能。因此，搶救離出口最近的那幅畫，是最有可能實現的選擇。

提出這個答案並獲得獎金的，是一個名叫貝爾納（Jean-Jacques Bernard）的青年。這個人後來成為法國著名劇作家，一生寫下大量小說和劇本，是所謂「無聲派戲劇」的主要代表。年輕時向報社提出這樣的答案，預示了他的成功之路，是尋求最可能走到目的地之路。

這也可以是個現實與理想如何抉擇的問題。如果用這個答案來說明人應放棄對美好事物的追求，而應追求現實可以得到的事物，這理解是錯誤的。因為最近出口的，也是美好的事物，只不過太完美的東西不大可能追求得到罷了。

人總是面臨現實與理想如何抉擇的問題。你的目標不該是最有價值的那一個，而是最有可能實現的那一個。（2010年）